viernes, 25 de noviembre de 2011

RECOMENDACIONES DE LECTURA INFANTIL Y JUVENIL





Pequeñas Historias antes de dormir
- Editorial Pirueta
Una selección de más de 50 cuentos, fábulas y leyendas de todos los horizontes. Con magníficas ilustraciones que harán penetrar en mundos imaginarios.




















La historia de los inventos
- Editorial Usborne
Presenta de forma accesible a los jóvenes lectores los grandes inventos de la historia y los genios que los protagonizan



                                         
El misterio de Julia
- Editorial Pintar Pintar
Julia tiene 8 años y es muy feliz, su vida transcurre sin sobresalto, pero de repente algo empieza a suceder. Un álbum ilustrado sobre hipoacusia infantil.






Pequeña historia de la música
- Editorial Espasa
Con maestría y lenguaje accesible, nos prepara un recorrido por la historia de la música que abarca desde la prehistoria a las últimas tendencias.




La Misteriosa Sociedad Benedict
- Ediciones B
En gran medida este libro es un juego a través del cual los protagonistas, se enfrentan a enormes dificultades, descubriendo las cualidades que poseen por separado y sobre todo en equipo.


Una canción para tí
- Maeva
Un libro para el público más adolescente, cuenta la historia de Remy cuya regla es no enamorarse nunca, hasta que conoce a Dexter que representa a todo lo que ella odia.




Todas estas recomendaciones y muchas más las podas encontrar en:







Bosque Mitago
Tu rincon Mágico
C/ Rosal, 8. Oviedo Tel. 985 738 319






Recomendaciones por:
Ana Nafria




Olivia no quiere ir al Colegio 

Elvira Lindo - Ed. SM 
Para Olivia, tener que ir al cole es un fastidio, ella preere quedarse en casa con su abuela, pero esta le cuenta la suerte que tiene, porque ella no pudo ir nunca al colegio.



El Tren de la Familia Ratón

Kazua Iwamura ·HarueYamasita- Ed. Corimbo
Para convencer a sus pequeños, mama ratón se inventa un juego, ella hace de locomotora y ellos se agarran a ella formando un tren. 



Nacho va al Colegio

Lieset Slegres - Ed. Edelvives 
Nacho acude por primera vez al colegio, cuando su mamá se va el se pone a llorar, sin embargo disfrutará con juegos de teatro, haciendo sombreros y con sus nuevos amigos, cuando vuelven a buscarle se va feliz pensando en volver al día siguiente. 





No Quiero ir a la Escuela 

Stephanie Blake - Ed. Corimbo 
Había un conejito muy pillo que cuando su mamá le dijo “ Mañana es tu primer día de escuala, cariño” el respondío “ Ni hablar ”. 


Piojos !! 

Stephanie Blake 
- Ed. Corimbo

El Conejito Simón ve como un día su amiga Lea no para de rascarse la cabeza, Lea tiene miles de diminutos piojos pululando por su cabeza. 




Pica, Rasca

Miram Moss - Ed. Serres 
Un diminuto insecto, del tamaño de una peca se cuela en la clase y en un abrir y cerrar de ojos, toda la clase se rasca la cabeza. 




Todas estas recomendaciones y muchas más las podas encontrar en:















la buena letra
C/ Casimiro Velasco, 12 . Bajo · Tfno. 984 395 830 
 Cuentacuentos todos los sábados a las 17:00 






lunes, 21 de noviembre de 2011

UN AMBIENTE PARA CADAD EDAD

El diseño de un cuarto infantil se convierte en todo un reto para mamas y papas: ¿qué mueble elegir?,     ¿qué colores aplicar?.
" Un cuarto bien diseñado estimula al niño en diferentes etapas ".
No hay duda que  el cuarto de nuestros hijos debe ser un lugar mágico, los pequeños se merecen un espacio en el que crecer felices, ajenos a preocupaciones, que les invite a jugar a despertar sus sentidos, por ello hemos confiado en Rinconeta niños a la hora de decorar la habitación de nuestros hijos.
Rinconeta niños es un tienda de decoración infantil diferente, especializada en:

  • Habitaciones infantiles.
  • Telas y papeles pintados.
  • Camas nido y literas.
  • Cunas y minicunas.
  • Armarios a medida.
  • Complementos y canastillas.
  • Alfombras.
  • Lamparas
En la tienda podemos encontrar una amplia gama de colores, acabados madera y complementos, contando con las mejores firmas en decoración infantil.
María Isabel Martínez, gerente de Rinconeta niños Oviedo, nos explica que no es lo mismo decorar la habitación de un recién nacido, la de un niño de 2 años o la de una niña de 9 años,  por eso hay que tener en cuenta muchos detalles y aspectos a la hora de crear un espacio alegre y acogedor.
Decorar los espacios para las diferentes edades es muy importante.
Como hacer de la habitación de nuestros hijos su " rincón favorito "
A la hora de pintar la habitación podemos guiarnos por nuestros propios gustos, pero debemos tener en cuenta las sensaciones que producen los colores. Los colores pueden transmitir energía, serenidad, por ejemplo:

  • Azul y Rosa, son colores con afectos calmantes y relajantes, el azul tranquilizante.
  • Verde, transmite seguridad y expansión, este color anima el crecimiento emocional.
  • Colores naturales, como el color madera, crudo o beige son adecuados para niños inquietos y excitables.
Últimamente están de moda los papeles pintados, podemos empapelar una o varias paredes del cuarto infantil, ofrece resistencia al uso, son lavables... y podemos escoger entre diferentes texturas para cada edad.


En cuanto a la iluminación María Isabel nos aconseja que sea de varios tipos: una en el centro del techo, otra en alguna de las paredes y en la mesita de noche, estas últimas se pueden utilizar durante la noche, para transmitirles seguridad y ayudarles a conciliar el sueño y también para sus primeras lecturas al acostarse.



Para escoger que tipo de muebles encajarán en sus habitaciones, siempre dejamos volar la imaginación y llenarlas de colores alegres, pero son más adecuados los colores neutros como madera y blanco, dejando el protagonismo de color a paredes y complementos.
 Para nuestros bebés, Rinconeta apuesta por las cunas y minicunas, modelos diferentes, sorprendentes e innovadores.


                                       


Las literas y las camas nido, rentabilizan al máximo el espacio cuando no nos queda más remedio, permite una serie de combinaciones realmente prácticas, que son capaces de responder a nuestras 
necesidades.




Los armarios son aptos para todos las edades, aunque los primeros meses no lo rellenes todo, elige uno de gran capacidad, ya que nuestros hijos y nuestras hijas crecen rapidísimo y hay que renovar el vestuario varias veces al año. Tenemos que saber que el armario va en armonía con el resto de los muebles, no por ello dejaremos de buscar la comodidad y mirar los armarios deslizantes y abatibles y si no podemos encargar en Rinconeta la fabricación de un armario a medida..



Ya solo nos quedan los complementos los cuadros, las alfombras... que en nuestra opinión son muy importantes en la vida de nuestros hijos, ya que pasaran mucho tiempo jugando en el suelo y para ello Mª Isabel, nos aconseja que la alfombra sea cómoda, de buena calidad, en cuanto al color un tanto alegre y muy fácil de limpiar.

Si después de estos pequeños consejos recomendados por Mª Isabel, todavía os surgen dudas, os proponemos que paséis por Rinconeta Niños Oviedo, donde también os pueden realizar el proyecto de decoración para conseguir esa habitación tan especial para poder tener un ambiente adecuado para cada edad.

María Isabel Martínez
Decoradora Infantil
Rinconeta Niños Oviedo

miércoles, 9 de noviembre de 2011

LA IMPORTANCIA DEL RECREO

El tiempo de recreo no es un capricho ni un simple rato para que niños y niñas jueguen. Este descanso (o descansos) dependiendo del colegio tiene una gran importancia educativa que además contribuye al desarrollo de nuestros hijos y nuestras hijas.
El juego y por tanto el recreo son parte fundamental de la formación de niños y niñas. Además de permitirles relajarse y sobrellevar de forma adecuada la jornada escolar, optimizando su rendimiento, el recreo es el momento en que pueden interaccionar libremente sin la supervisión directa de una persona adulta, contribuyendo así a su socialización.
Entre compañeros y compañeras, aprenden a negociar, a ceder, a trabajar en equipo, a ganar y perder de forma libre, experimentando sus propias reacciones y las de los casos, nadie les dice qué o como tienen que hacer (salvo en casos graves) así que tienen que ir aprendiendo de sus propios errores y creciendo como personas, aprendiendo a resolver conflictos. Es un tiempo en el que se les permite poner en práctica la teoría que van aprendiendo de forma más o menos directa e intencional, el terreno donde ponen en juego sus normas sociales, sus valores y prioridades enfrentándoles a las del resto de personas de su grupo para encontrar el equilibrio y su lugar dentro de esa pequeña comunidad.
EL grupo, de niños y niñas de la misma edad, es el mayor de los elementos socializadores al que nos podemos enfrentar y es en los tiempos de ocio el recreo en el que la parte más joven de la sociedad empieza a practicar sus habilidades sociales, su afectividad y su empatía.
Además, el recreo es un momento excelente para
desarrollar su imaginación, inventar juegos, reglas de juegos, desempeñar distintos papeles y hacerlo de forma colectiva. Por otro lado, les aporta un rato de "movimiento" asegurado al día, con los beneficios que eso reporta para su saludo, ya que desarrollan actividades motoras y físicas, deportes de grupo, etc...
Por tanto, en ese breve espacio de tiempo conjugan todas sus habilidades físicas... todo se da al unísono en el tiempo de juego.
El recreo juega un papel tan importante que distintas investigaciones han hecho de él su campo de estudio. Desde la utilización del espacio físico al tipo de juegos que se desarrollan pasando por el papel del profesorado, distintos aspectos de este tiempo escolar  han sido objeto de análisis. Así por ejemplo, Romina Barros del Colegio de Medicina Albert Einstein de la Universidad Yeshiva, en Nueva York realizó un estudio en el que analizó la incidencia del disfrute o no del tiempo de recreo 11.000 niños y niñas entre 8 y 9 años, concluyendo que un descanso de 15 minutos (considerada esta duración como la mínima aceptable) contribuye a la mejoría del aprendizaje, al desarrollo social y la salud durante la etapa de la educación primaria. Además mejoran su comportamiento en clase y lógicamente, su rendimiento. Si bien no concluye una relación óptima de tiempo de recreo/tiempo de estudio si deja claro que el juego libre durante este periodo de tiempo tiene unos beneficios innegables, y que incluso aquellos niños y niñas que contaban con este periodo tenían también mejores relaciones con sus padres y madres que quienes no tenían opción de jugar dentro del horario escolar.
A la luz de todo esto, cuando les preguntemos a nuestros hijos e hijas "¿que tal hoy el cole?", no dejemos pasar por alto el tiempo de recreo pensando que simplemente se dedican a jugar porque hemos visto, es un tiempo importante donde adquieren esos conocimientos y destrezas que no están en los libros. Pueden enorgullecerse de pequeños logros en sus juegos, sentir contrariedad por alguna riña entre compañeros o desplazamiento en determinadas situaciones, la no aceptación de sus compañeras, descubrir nuevas aficiones...
Todo ello, nos aportará una información muy valiosa sobre su evolución y nos permitirá detectar problemas, necesidades, habilidades, etc... que nos ayudarán a encaminar su educación, ayudándoles y aconsejándoles como resolver determinadas situaciones en caso necesario.
Evidentemente, todo esto se puede hacer extensible a otros momentos de juego, por ejemplo un rato de parque por las tardes donde se dan cita niños y niñas para descargar tensiones del día, relajarse y jugar. Como es lógico, no acompañan, pero es interesante, cuando la tarde o la jornada del fin de semana lo permitan acercarse a jugar y por supuesto, organizar horarios para que las obligaciones de nuestros hijos e hijas no sean tantas que no les dejen tiempo de esparcimiento, para divertirse, relajarse y aprender jugando, especialmente cuando cada vez más las opciones de ocio tienden a la electrónica y el individualismo restando tiempo a una interacción tan necesaria para el desarrollo personal del individuo.

Beatriz Menéndez
Licenciada en Pedagogía y Especialista
en animación sociocultural
www.esparcer.com

jueves, 3 de noviembre de 2011

LA DERMATITIS ATOPICA

En los últimos años han aumentado los casos de alergias y reacciones cutáneas. La dermatitis atópica es una de la más conocidas pero por ello no deja de ser una enfermedad compleja que todavía se sigue estudiando sus causas.
Lo que sí sabemos es que la dermatitis atópica es una enfermedad crónica de la piel y que cuyo principal síntoma es el pico de una intensidad tal que los pacientes pueden difícilmente evitar el rascado.
Actualmente se estima que en España afecta alrededor del 10% de la población. Se cree que puede existir relación entre este aumento y factores externos como son los contaminantes ambientales pues, en los últimos años, se ha visto agravado el número de personas que padecen algún tipo de alergia a determinados componentes químicos que nos podemos encontrar con facilidad en cualquier producto textil, champú o gel de baño, body milk, etc...
Al contrario de lo que mucha gente cree no es contagiosa pero si existe un alto componente hereditario. Si uno de los padres la padece, la posibilidad de que su hijo la presente es del 40% y si son los dos progenitores, esta posibilidad se eleva al 80%.
Los pacientes con dermatitis atópica tienen una piel extraordinariamente sensible a estímulos externos como la sudoración, a cualquier irritante químico, la temperatura ambiental o incluso a algunos gérmenes. Ante estos estímulos determinadas células que se encargan de la defensa de la piel (fundamentalmente los linfocitos) se estimulan y provocan varias respuestas. Por una parte, hacen que se liberen sustancias que desencadenan el picor y la inflamación y por otra alteran la epidermis, que es la capa superficial de la piel. Los queratinocitos, las células que componen la epidermis, se renuevan más rápidamente de lo normal y las grasas de la superficie cutánea sufren un cambio que provoca la pérdida de agua, manifestándose la intensa sequedad que presentan las personas con dermatitis atópica.
Algunos consejos que pueden ayudarnos es, elegir preferiblemente un ambiente no excesivamente caluroso para evitar la sudoración; evitar la sequedad o la humedad del niño pues la baja humedad en los meses de invierno y el uso de calefacciones incrementan la xerosis y el prurito, causando alteraciones en el sueño nocturno. Pueden ser útiles los humidificadores aunque deben ser utilizados con precaución pues estos aumentan el riesgo de colonización por hongos; la ropa es el elemento que nos protege de las posibles irritaciones y del rascado. Se recomienda el uso de prendas ligeras 100% algodón y evitar la lana y las fibras sintéticas, así como las texturas rugosas, ásperas y las prendas oclusivas que favorezcan la sudoración; y por supuesto hidratar mucho la piel.
Hasta ahora los cuidados de la piel eran a base de crema y medicamentos pero en la actualidad y en el ámbito de la salud se están aplicando los denominados nuevos textiles. Estos son bifuncionales, inteligentes, ecológicos y técnicos. Son una nueva revolución en el cuidado de la piel. La finalidad de los  llamados textiles técnicos se basa en interactuar junto a las prescripciones médicas en la prevención y tratamiento de enfermedades dermatológicas. La industria textil está trabajando en colaboración con institutos tecnológicos, universidades y hospitales para desarrollar nuevos productos útiles para la salud y que además no dañen el medio ambiente.